法学相关论文
法律是一种社会事实,同时又是一种按照人的主观意图来调整社会事实的规范。以法律为研究对象的法学也同时具有这两种形态:一种是将......
法学专业的人才培养与全国依法治国战略实施密切相关。新时期法学人才应该从知识、能力以及价值理念三维度入手,结合社会主义依法治......
法学教学的创新与实践是提高法律职业人才培养质量的关键。针对当前存在的法学教学写作实践能力不足、法学教学内容滞后及教育实践......
随着依法治国基本方略的实行,人民群众的法律意识和法制观念不断增强,全社会对依法行政的要求也越来越高。为了营造良好的社会环境......
案例教学法自引入我国以来,在法学本科教学中便有着不容忽视的重要地位,不仅在培养学生的综合运用能力方面发挥了极大价值,同时还能提......
案例式教学方法在党校干部教育培训中大力推行。作者总结在党校干训教育中运用法学案例式教学方法的实践,提出了对法学案例式教学方......
欧洲中世纪经济伦理研究以经济学、史学和法学解释最为突出。经济学解释重在阐明其中的一系列经济观念在经济学史上的地位,其贡献不......
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新文科建设背景下,”课程思政”的提出为法学类课程提出了明确的教改要求.以法学核心课程《环境资源法学》为例,分析法学类课程思......
模拟法庭作为我国法学通识教育阶段的重要载体,是法学教育实践的重要形式.通过对模拟法庭的搭建和实践,利于构造出一种仿真拟态环......
为更好适应多学科交叉融合的新文科建设和信息技术发展的需要,发挥好法学的社会服务功能,法学专业人才培养要紧跟时代发展节奏,培养适......
19世纪90年代,日本基本上以当时的德国法为蓝本制定了其主要法典。然而,对日本百年来法律继受的经验的评判却莫衷一是。毋庸质疑,日本......
为了增进海峡两岸的法律学术交流,本刊与《月旦法学》杂志(元照出版公司出版)达成协议,不定期交换发表对方刊物上的部分学术文章。本......
一、物权定义的理论分歧。物权是什么?这是物权法理论必须回答的第一个问题。很显然,如果物权概念缺乏清晰的内涵,或者任何人均得根......
近期以来,劳动教养问题引起了法学界的广泛关注。这一方面是由于立法机关曾经启动了“劳动教养立法”机制,试图通过颁行“劳动教养法......
1.引证应当依照所引用资料的客观情况,完整、准确地提供关于引证的各种信息,能够(1)辨别所引用的资料;(2)与其他资料相区别;(3)帮助读者查找其......
具有法学修养而缺少史学修养的学者,讨论法制史问题时,难于作出具有史学深度的解释。具有史学修养而缺少学法修养的学者,讨论法制史问......
中西法律文化,经历了17世纪以来的早期接触。19世纪以来,传统法律的代表《大清律例》被当时的“西人”译成了英文、法文和意大利文,在......
1.引证应当依照所引用资料的客观情况,完整、准确地提供关于引证的各种信息,能够(1)辨别所引用的资料;(2)与其他资料相区别;(3)帮助读者查找其......
“法学是关于神和人的事物的知识;是关于正义和非正义的科学。”这是古罗马皇帝查士丁尼钦定的《法学阶梯》的开场白,也是千余年来萦......
我国改革开放三十年来的行政法治建设,是在社会转型的大背景下进行的,取得了丰硕成果,积累了宝贵经验,为我们今后加快建设法治政府、全......
改革开放的三十年,使中国法制史这门古老的学科真正焕发了青春,充满了旺盛的生机。中国法制史无论是对法学基础教育还是为治国理政提......
(2019年11月11日,中国广州)序言1.2019年11月9日至11日,来自40多个国家、4个国际组织的法学法律界人士相聚中国广州,出席中国法学......
<正> 中国法律史是我国法学的重要组成部分之一,它包含的内容非常丰富,涉及的资料十分庞杂,其专业词语数量甚多而又古奥难懂,因此......
陈俊生同志是中国行政管理学会的主要创始人之一.20世纪80年代中期,俊生同志响应邓小平同志关于要加强政治学、管理学、法学等社会......
由于专业的关系,我特别关注《枢纽》的宏大历史叙事所包含的一个特征,那就是它的历史叙事通往当代宪制。施展在一次访谈中说,他的这部......
<正> 1986年9月5日,第六届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议,通过了中华人民共和国第二个《治安管理处罚条例》,自1987年1......
“我感谢哺育生命的土地,我更感谢土地养育出的生命,我最感谢的是真主,是他给了我具有两个半脑的完整头脑。”......
作为法理学研究的中心主题,“法理”已获得了法学研究者的共同关注。研究“法理”不仅能勾勒出中国法理学发展的理想图景,甚至在一......
2016年5月20日上午,十六届、十七届中央政治局委员、中国法学会会长王乐泉同志一行来到吉林大学考察工作。王乐泉会长一行参加了主......
东亚普通法是以古代中国法为质地、中韩日三国独特的交涉为背景而形成的概念。东亚普通法由法典化、儒教法文化、乡约村落法和法学......