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群文阅读是指在较短的时间内，针对同一议题进行多文本学习。群文阅读改变了传统诗歌教学方式的单一性，拓展了学生的知识面，对教师科学教育、创新教法也提出了更高的要求。教师不仅要整体设计，整合教学，还要巧心设计，创新教学，从而削减学生学习诗词的畏难心理，在整合建构中，提高学生的领悟能力和学习效率。
群文阅读视角下初中古诗词的教学建构
【摘 要】
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群文阅读是指在较短的时间内，针对同一议题进行多文本学习。群文阅读改变了传统诗歌教学方式的单一性，拓展了学生的知识面，对教师科学教育、创新教法也提出了更高的要求。教师不仅要整体设计，整合教学，还要巧心设计，创新教学，从而削减学生学习诗词的畏难心理，在整合建构中，提高学生的领悟能力和学习效率。
【机 构】
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淮北师范大学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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山东省研究生导师指导能力提升立项建设项目资助（SDYY18037）；
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