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教育平等之所以成为现代教育的基本价值，是因为教育具有促进社会平等的社会功能。由于事实上存在的个体才能、禀赋的差异，社会政治经济地位的不平等使教育公平的社会功能从教育制度本身得到补偿。实现教育资源的合理化配置，促使教育从稀缺化走向大众化，是实现高等教育入学机会均等的现实选择。
解决我国高等教育入学机会不均等的对策
【摘 要】
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教育平等之所以成为现代教育的基本价值，是因为教育具有促进社会平等的社会功能。由于事实上存在的个体才能、禀赋的差异，社会政治经济地位的不平等使教育公平的社会功能从教育
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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