【摘 要】
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文化意识培养是党对教育提出的立德树人根本任务的重要内容,高中英语因其课程性质和特点蕴含着文化意识内容,是培养文化意识的重要载体和有效渠道,而英语阅读教学则承担了文
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“语篇分析理论指导下的高中英语阅读教学模式的研究与实践”(课题批准号:GH19703)
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文化意识培养是党对教育提出的立德树人根本任务的重要内容,高中英语因其课程性质和特点蕴含着文化意识内容,是培养文化意识的重要载体和有效渠道,而英语阅读教学则承担了文化意识培养的重要任务。英语阅读教学要根据主题语境,采用适当的策略,对学生进行文化意识方面的培养。本文以《普通高中英语课程标准(2017年版)》及《中国高考评价体系》相关内容要求为依据,以新编人教版高中英语教科书中有关主题内容为实证载体,探讨主题语境下的高中英语阅读教学中文化意识培养策略。以其必要性和可行性为基础,探索基于主题语境下的高中英语阅读教
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