【摘 要】
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本文针对化工原理课程教学中如何以润物细无声方式隐性融入思政元素进行了探索。从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价上进行改革，在培养学生分析和解决实际工程问题能力的同时，也注重培养学生的辩证思维能力、科技报国的家国情怀、一丝不苟的工作作风、节能减排的优良传统、沟通协作的团队精神、沉着冷静的心里素质和精益求精的工匠精神，以期实现课程全员全过程全方位育人目标。
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目（编号：HNJG-2020-0689）； 湖南省一流本科课程(化工原理，线上线下混合式课程)；
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本文针对化工原理课程教学中如何以润物细无声方式隐性融入思政元素进行了探索。从课程目标、课程内容、课程实施和课程评价上进行改革，在培养学生分析和解决实际工程问题能力的同时，也注重培养学生的辩证思维能力、科技报国的家国情怀、一丝不苟的工作作风、节能减排的优良传统、沟通协作的团队精神、沉着冷静的心里素质和精益求精的工匠精神，以期实现课程全员全过程全方位育人目标。
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