论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Nitric Oxide Blocks Blue Light-Induced K+ Influx by Elevating the Cytosolic Ca2+ Concentration in Vi
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
小学英语情趣教学,旨在通过教学结构,教学方法等方面的研究和探索,以迎合小学生性格心理特征为起点,致力寻求适合小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式.
Silencing Brassinosteroid Receptor BRI1 Impairs Herbivory-elicited Accumulation of Jasmonic Acid-iso
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
摘 要：新课程明确指出：基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。正因为如此，作为一名初中英语教师，该如何去看待兴趣与英语教学的关系以及如何去激发学生学习英语的兴趣，这正是一个值得探讨的问题。本文从创设教学情境、加强情感教育、改革教学方法、指导学习方法和实施成功教育五方面入手探讨了在初中英语教学中如何有效激发学生学习兴趣的重要问题。 关键词：英语教学；学习兴趣；有效激发
“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。英语教师是英语教学法的使用者和创造者。传统的教学思想，即“师傅领进门，修行在个人” ，有形无形支配着教师和学生的行动。只要会英语就一定能教好英语的思想是不正确的。要知道，教师的职责不只使学生懂，还要使学生会。所以，英语教学法很重要，作为一名教师，在平时的授课中，要在教学法里寻找先进的教学理论和方法。本文愿就此谈点拙见，以期引起同仁
黄榆(Ulmus macrocarpa)是典型的风播植物,在科尔沁沙地可以形成单一优势种林地.通过对其林下随机取样和林缘与孤立树不同方向从树基部向外的有序取样调查,分析了英榆林下和
新课标的实施，新教材的使用，给我们的英语课吹进了一股春风，给英语教师注入了一股新鲜血液，是我们广大英语教育工作者之幸，也是千千万万的学生之福。英语教学有很多需要改进的地方，特别是英语课堂教学改革势在必行，已是一个不争的事实。 近二年的牛津英语教学实践告诉我，如果把语言作为知识来记忆，《牛津英语》教材会让教师疲于奔命的。我觉得更应该让学生通过学习和了解教材所提供的生活常识和知识，让他们理解语言，让
煤炭工业的迅猛发展及上世纪90年代煤炭行业不景气所形成的“人才断层”,使得如今煤炭企业对矿业类人才的需求猛增,依托成人教育,校企合作订单式培养矿业类人才不失为一种好
在没有做母亲之前，从来都觉得孩子学习语言是一种天性使然，只在不经意间，就形成了自己的语言系统，一切都是那么自然。做了母亲之后，随着儿子牙牙学语开始，我从中发现了孩子学习母语的一些规律和特点，继而有心地学习研究了一下，发现可以把这些和自己正在进行的英语教学联系起来，有了一定的启示和帮助。当然，儿童语言习得不同于语言学习，它属于心理语言学研究的范畴。儿童总处于一种自然的语言环境中，不受时间地点限制地大