提高小学生语文朗读能力的尝试与思考

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朗读是小学语文教学的传统方法之一,是一种文字语言转化为有声语言的创造性活动,也是语文基本功训练的重要内容和手段。朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。朗读训练的功能有助于发展学生的语言;有助于学生深入理解课文内容、体悟思想情感;可以培养学生的表达能力;可以使学生受到思想教育和审美熏陶。因此,从小学一年级始,我就注意学生朗读能力的培养,已坚持近20年了,现有几点收获如下: Reading aloud is one of the traditional methods of Chinese teaching in primary schools. It is a creative activity of converting literal languages ​​into phonetic languages ​​and is also an important content and means of basic Chinese language training. Reading aloud is a process of converting a silent written language into a phonetic one. It is a creative reading activity in which the eyes, mouth, ears and brain act in synergy. The function of reading aloud training helps to develop students ’language; help students to understand the content of the text in depth, understand the emotion of the mind; train the students’ expressing ability; and make the students be educated by ideology and esthetic enlightenment. Therefore, starting from the first grade in primary school, I have been paying attention to the training of students’ reading ability for nearly 20 years. What are the current achievements?
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