论文部分内容阅读
笔者在日前的高三复习课上给出了划中求整数解的题目,引起学生热烈整课一道线性规地讨论.在一的吵吵嚷嚷声中,大家七嘴八舌,各抒己见,最终去伪存真,统一了认识,得到了较为科学的一般性解法.题目本身并不算难,但讨论的过程充分体现了以学生为主体、教师为主导的课标课程理念,
一道线性规划题的求解历程
【摘 要】
：
笔者在日前的高三复习课上给出了划中求整数解的题目,引起学生热烈整课一道线性规地讨论.在一的吵吵嚷嚷声中,大家七嘴八舌,各抒己见,最终去伪存真,统一了认识,得到了较为科
【机 构】
：
江苏省扬州市新华中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
For n+~(238)U inelastic scattering cross section, there exist discrepancies among the available evaluations in various libraries. This is partly due to the dif
随着新课程标准的出台,高等教育的概念得到了学校,家庭和社会的广泛认可.但由于地域差异和应试教育思想的影响,体育是素质教育的主阵地.它没有得到足够的关注.这严重限制了农
采用激光烧蚀-快脉冲放电等离子体光谱技术分析铝合金样品。记录了该技术激发铝合金样品后的发射光谱以及若干元素谱线的信噪比和谱线强度的相对标准偏差(RSD)。与传统的激光
近年来,对于核心素养的界定及运用,国内外研究者展开了激烈的讨论.在我国的一些核心期刊和学术会议上,核心素养也被不断提及.当今时代是一个全球化的知识竞争时代,人才的发展
随着社会经济和我国卫生事业的迅速发展,居民死因已经从传染性疾病为主转变为慢性非传染病为主,慢性病尤其是恶性肿瘤对人类健康的影响逐渐引起人们的关注[1]。为了解北京市
1.数学教学内容知识(MPCK)简介数学教学内容知识(Mathematics Pedagogical Content Knowledge,简称MPCK),主要由以下三部分组成:(1)数学学科知识(Mathematics
新课改背景下对高中信息技术教学活动提出了更高的要求,高中信息技术教学中面临着一些挑战,影响到信息技术教学活动的开展.研究主要对高中信息技术教学中的挑战进行分析,提出
随着《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《高中课标》)和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《初中课标》)的实施,初高中数学的衔接点逐渐增多.在教材内