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<正>实行班级学生自主管理,使每一个学生从单一的被管理者成为管理者,他们既是被管理的客体,又是管理的主体,都处于管理和被管理体系之中。同时,通过家访、召开专题家长会等形式取得家长对班级管理中学生自主管理问题的重视、认同和支持。
浅谈初中班级中的自主管理
【摘 要】
：
<正>实行班级学生自主管理,使每一个学生从单一的被管理者成为管理者,他们既是被管理的客体,又是管理的主体,都处于管理和被管理体系之中。同时,通过家访、召开专题家长会等
【机 构】
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重庆市渝北区大湾初级中学,
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2010年06期
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