【摘 要】
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初中英语教师在课堂上适时提问对于课堂气氛以及教学效果的探究是十分重要的,但是由于英语课程的特殊性加之初中生的心理特点,课堂提问的艺术性有助于提升提问的功能性和效用
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初中英语教师在课堂上适时提问对于课堂气氛以及教学效果的探究是十分重要的,但是由于英语课程的特殊性加之初中生的心理特点,课堂提问的艺术性有助于提升提问的功能性和效用,成为提升课堂教学效果最关键的环节。
However, due to the particularity of English curriculum and the psychological characteristics of junior high school students, the artisticness of the classroom questioning helps to enhance the functional and utility of the questioning, Become the most crucial part of improving classroom teaching effectiveness.
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