网商信用指数测度研究

来源 :现代情报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zql0913
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要〕首先指出我国在电子商务领域,由于法律法规约束的不完善,导致网商间的信用问题频频发生。通过分析网商的定义及特征,指出现阶段我国在网商信用定量评价研究领域的不足,并提出通过构建网商信用指数测度体系来规范化电子商务交易的迫切性和必要性。为克服传统1~9标度系统主观性过强的缺陷,本文采用更为科学合理的指数标度系统优化后的层次分析法,构建出一套科学、完备的网商信用指数测度体系。最后通过实例测算验证该测度体系的可行性。 全文查看链接
其他文献
特色小镇不是传统意义上的一个镇或者是一个区,而是按照创新、协调、和谐、绿色、共享的发展理念,与自身特性结合,进行科学规划,精准定位,并且具有一定社区功能的“产、城、人、文”相结合的功能平台。特色小镇的出现是对我国人口规模大、资源相對不足、生态环境相对脆弱、城乡区域发展不平衡等问题的一个较好的解决方案。  《特色小镇建设:乡村振兴的重要途径》对特色小镇建设的理论进行了深入探讨,对特色小镇的生活及旅游
摘 要: ‘龙园花冠’是以‘2010-9-18’为母本、‘2010-9-12’为父本杂交选育的抗病、优质、高产西瓜新品种。该品种中早熟,在适应区出苗至成熟生育日数85 d左右。果实发育期28 d左右。生长势强健,易坐果。果实高圆形,果皮绿色覆深绿色花纹,条带清晰美观,果皮薄而不易破裂。瓤红色,纤维少,适口性好,酥脆爽口,汁多味甜,单果质量7.5 kg左右。适于我国大部分地区栽培。2015年通过黑龙
【摘 要】 在初中道德与法治教学中,教师要融入墨子的思想智慧,丰富道德与法治教学的内容,完善教学方式。增进学生的道德体验,促进学生道德素养的提升。  【关键词】 初中道德与法治;墨子思想;应用  初中生社会经验不足,他们面对纷繁复杂的信息难以辨别真伪,易被引入歧途。教师要将墨子的思想融入教学中,以“兼爱”培养学生博大的胸襟,以“尚同”促进学生集体荣誉感的形成,以“节用”培养学生勤俭的作风,以“言必
随着科学技术的不断发展,各行各业都在积极的应用高新科技,这就会使人工的成本大致保持在同一水平上,可以压缩的空间逐渐消失。但是从当前的发展形式及整个供应链来看,采购成本的发展和压缩还是存在很大空间的,这需要相关企业引起足够的重视。传统采购大多是采用比价的方式进行,这种方式过于分散不利于形成规模效益,降低成本。当前社会中比较广泛使用的是更加集中的采购方式,集中的方式有利于帮助企业更大程度的降低采购的成
〔摘要〕文章以中国期刊全文数据库(CNKI)为数据源,以发表在CSSCI和核心期刊的2004-2013年有关开放存取的507篇文献为研究对象,对其进行年代分析,研究发现:2004-2008年开放存取研究呈现迅猛增长趋势,2009-2013年开放存取的研究趋势平稳,因此文章将开放存取的发展分为2个阶段,即开放存取研究的第一个阶段(2004-2008年)、开放存取研究的第二个阶段(2009-2013年
类人猿,顾名思义,就是类似人类的猿猴,其实这是好几种动物的统称。类人猿包括了猩猩(也称红猩猩)、大猩猩、黑猩猩,还有长臂猿。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
陶行知是我国著名的教育家,做好对其教育思想的学习,能够让我们更好地明白教育的宗旨,并提升自己教育工作的科学性和有效性。为了进一步落实陶行知教育理念,我在结合自己幼儿教育工作经验的基础上,谈一谈陶行知教育思想对我的启示,希望能够为推动幼儿教育工作发展带来助力。  一、陶行知“生活即教育”思想的启示  “生活即教育”是陶行知先生最基础的教育理念,其指出真正的教育工作就蕴含在生活中,想要让幼兒获得成长,
摘 要:‘青研早9号’是青岛市农业科学研究院以自交不亲和系‘新C-2-6’为母本,‘F1-4’为父本杂交育成的早熟秋大白菜新品种。生长期60~65 d,株高38 cm,开展度70 cm,外叶披张,绿色,多皱褶,刺毛较少,叶柄白绿色。叶球倒卵形,球叶叠抱,球顶平,球高26 cm,球径16 cm,单球质量2~3 kg,667 m2产量5 000~5 500 kg,田间综合抗性强,品质优。适合山东、山西
〔摘 要〕本研究以广东流动图书馆为例,采用用户满意度调查的实证研究方法探索了流动图书馆服务质量管理方法。本文在对广东流动图书馆服务进行用户满意度量化评价的基础上,根据用户在性别、年龄、受教育程度等8个方面的差异对服务进行了细化评价,由此为改善服务质量提出客观而全面的建议。  〔关键词〕流动图书馆;广东流动图书馆;用户满意度;差异分析  DOI:10.3969/j.issn.1008-0821.20
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文