【摘 要】
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目的:对采用低分子肝素钙联合肾炎康复片治疗原发性肾病综合征的临床疗效进行研究.方法:选取2016年12月到2019年12月在我院接受治疗的原发性肾病综合征患者50例作为研究对象,
【机 构】
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大庆市杜尔伯特蒙古族自治县人民医院 肾内科 黑龙江 大庆 166200
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目的:对采用低分子肝素钙联合肾炎康复片治疗原发性肾病综合征的临床疗效进行研究.方法:选取2016年12月到2019年12月在我院接受治疗的原发性肾病综合征患者50例作为研究对象,按照随机数字法将其分为两组,对照组和研究组各25例,对照组患者采用单纯低分子肝素钙进行治疗,研究组患者采用低分子肝素钙联合肾炎康复片进行治疗,对两组患者疗效以及并发症发生率进行对比,得出采用低分子肝素钙联合肾炎康复片治疗原发性肾病综合征的临床疗效评价.结果:接受治疗后,研究组患者疗效表现为显效率60.0％,有效率36.0％,无效率4.0％,总有效率为96.0％;对照组患者疗效表现为显效率48.0％,有效率24.0％,无效率为28.0％,总体有效率为72.0％.两组患者总体有效率对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:采用低分子肝素钙联合肾炎康复片治疗原发性肾病综合征相比于单纯使用低分子肝素钙而言临床疗效更好,同时无不良反应的发生,具有临床推广价值.
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新课改给教学工作提出要求，即要讲实效，提高效率；减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，也给教师提出了一个新课题：如何在四十五分钟内增强小学数学的教学效果？这类问题仁者见仁、智者见智，是在任何时期都值得探讨的问题。只有在不断探讨中，才能使我们的认识和教学实效不断提升。 1.建立和谐、融洽的人际关系。 建立和谐、融洽的人际关系是提高课堂效率的前提条件。在45分钟内，要想提高课堂效率，笔者认为
小学数学总复习不同于单元复习、学期复习，对学生来说，知识容量多、跨度大、时间长，所学的知识遗忘率高;对教师来说则感到时间紧、内容多，知识的综合性强，难以在短时间内取得明显的复习效果。下面我就六年级数学教学所得谈谈看法。 1.认真钻研教材，明确新课标中四大模块的目标及弄清各模块中的一些知识要点和一些小的知识点。 明确目标可以少走弯路并且能抓住重点。在具体的复习中，我把四大模块的一些知识要点整理成
计算是小学数学知识中的一个重要内容，计算能力是学生必须具备的基本技能。但实际教学中，经常发现学生计算的速度、正确率明显下滑，经常会出现一些低级的、普遍性错误，许多家长甚至老师都视为“粗心”，难道真的是“粗心大意”这么简单吗？难道与学生的学习方法和学习能力没有关系吗？下面笔者从“学”与“教”两方面来谈谈自己的看法。 一、剖析学生的心理原因及其对策 （一）原因 1.感知不正确。 由于计算本身没
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