独立院校英语师范专业课程设置改革探索

来源 :疯狂英语:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:masonchina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前中国学生英语学习还主要以课堂学习为主,英语教师的素质可以影响到学习者的成就,因此英语师范专业的课程设置应满足当前中小学英语新课程标准教学的要求,培养出具有市场竞争力的英语教师。本文以重庆师范大学涉外商贸学院英语师范专业为例,分析英语师范专业课程设置存在的问题并提出建议。
其他文献
随着社会的不断发展进步,各个行业的生产、经营模式以及生存理念也在不断发生变化,只有跟上时代发展的节奏,才能在竞争激烈的当前社会以及行业发展中站住脚并分得一杯羹。教
近年来,越来越多的美剧开始走入人们的生活。美剧以其生动的情节、精良的制作和贴近生活的口语表达,激发了人们对英语学习的兴趣,也成为提升英语能力的有效途径之一,但是同时
"独学"在英语学习过程中是指学生在课堂上通过教师的指导,进行自学,然后教师对学生的学习结果进行评价进而促进学生进一步学习的学习组织方式。根据ESP教学理论,笔者提出了通过
体验式教学是当今大学英语教学界所倡导的新型的教学模式。本文从体验式教学模式的理论及有效构建途径等方面探讨了如何在大学英语课程中实施该教学模式。
受大学英语四级考试听力部分改革的影响,英语新闻听力正式成为考试的一部分,是困扰师生的一大难点。根据图式理论的观点,头脑中存储的图式越多,越容易理解新闻听力的内容。本
摘 要:本文通过分析《灵通英语读写译教程》的教材特点和内容,进而详细阐述了教学进程和教学方法,目的是提高学生的实际英语应用能力,主动探寻行之有效的教学手段,坚持因材施教,进行有针对性的教学。  关键词:读写译;过程教学法;板块  [中图分类号]H319.3  [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2014)02-0048-3 doi:10.3969/j.issn.1006-2831.
在英语教学中,学生们在进行各种英语语言知识的学习过程中,对于英语文化也会有所涉猎,但是如何有效的缓解学生在语言学习过程中存在的差异与冲突,加强对学生的引导是现阶段教
语言是文化的载体,也是文化的重要表现形式之一。当前,英语教学界已经充分认识到语言教学中文化导入的重要性,但是在文化导入的具体实施上却不尽如人意。本文在前人研究成果
翻转课堂是从美国发展起来的,针对课堂的教学状况进行转变,将学生与老师的角色进行对调,完后课堂的主要内容。大学作为成年之后的教育阶段,对于学生的自我引导和完善有着重要
在英语课堂提问中加入元认知内容,对于培养学生的语言思维能力、提高他们的英语水平具有很强的现实意义。文章从元认知提问对英语教学与英语学习的重要影响出发,阐述了如何在英