高校英语教学与文化导入策略研究

来源 :疯狂英语:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y317145569
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言是文化的载体,也是文化的重要表现形式之一。当前,英语教学界已经充分认识到语言教学中文化导入的重要性,但是在文化导入的具体实施上却不尽如人意。本文在前人研究成果的基础上,进一步发掘了高校英语教学中文化导入的重要意义,提出了高校英语教学文化导入的原则与具体策略。
其他文献
在美国的萨克拉门托,有一位名叫卡尔的年轻人,从邮购一美元小商品起家,在短短的几年时间里便挣得了10亿美元的大家当。第一步,他经过精心的策划,注册了一家专门邮购小商品的
郑州市惠济区实验小学,是郑州市教育局2011年确定的郑州市首批13所双语实验学校之一。八年来,学校着力打造双语教学特色,努力营造浓郁的双语氛围,全面提升学校办学质量。通过
摘 要:基于网络的同伴互评是大学英语写作教学中的热点话题。互评小组的划分是互评活动计划的重要环节,影响着互评的效果。个人因素的多样使学习者在互评中有着不同的表现,同时对小组其他成员产生影响。本文立足于国内写作实践中应用最多的匿名延时互评,通过对72名学生4次写作互评作业的统计分析,考查英语水平、写作动机及认知风格三种个人因素如何对学生互评表现产生影响,从而对科学的互评分组提供参考。研究结果表明英语
随着社会的不断发展进步,各个行业的生产、经营模式以及生存理念也在不断发生变化,只有跟上时代发展的节奏,才能在竞争激烈的当前社会以及行业发展中站住脚并分得一杯羹。教
近年来,越来越多的美剧开始走入人们的生活。美剧以其生动的情节、精良的制作和贴近生活的口语表达,激发了人们对英语学习的兴趣,也成为提升英语能力的有效途径之一,但是同时
"独学"在英语学习过程中是指学生在课堂上通过教师的指导,进行自学,然后教师对学生的学习结果进行评价进而促进学生进一步学习的学习组织方式。根据ESP教学理论,笔者提出了通过
体验式教学是当今大学英语教学界所倡导的新型的教学模式。本文从体验式教学模式的理论及有效构建途径等方面探讨了如何在大学英语课程中实施该教学模式。
受大学英语四级考试听力部分改革的影响,英语新闻听力正式成为考试的一部分,是困扰师生的一大难点。根据图式理论的观点,头脑中存储的图式越多,越容易理解新闻听力的内容。本
摘 要:本文通过分析《灵通英语读写译教程》的教材特点和内容,进而详细阐述了教学进程和教学方法,目的是提高学生的实际英语应用能力,主动探寻行之有效的教学手段,坚持因材施教,进行有针对性的教学。  关键词:读写译;过程教学法;板块  [中图分类号]H319.3  [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2014)02-0048-3 doi:10.3969/j.issn.1006-2831.
在英语教学中,学生们在进行各种英语语言知识的学习过程中,对于英语文化也会有所涉猎,但是如何有效的缓解学生在语言学习过程中存在的差异与冲突,加强对学生的引导是现阶段教