论文部分内容阅读
形声字在现代汉语常用宇中占很大比重。对外汉字教学中如果能够充分利用形声字进行教学对汉字的学习十分有利。本文主要探讨了形声字的相关特点，并与对外汉字教学相联系，分析了形声字在对外汉字教学中的优缺点，针对其缺点提出了一定的解决方案。
形声字在对外汉字教学中的运用
【摘 要】
：
形声字在现代汉语常用宇中占很大比重。对外汉字教学中如果能够充分利用形声字进行教学对汉字的学习十分有利。本文主要探讨了形声字的相关特点，并与对外汉字教学相联系，分析了
【机 构】
：
湖南师范大学
【出 处】
：
剑南文学：经典阅读
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
据李纳、汤普森的观点，汉语是注重话题的语言，所以分析汉语的时候语用层面的分析不容忽视。话题和焦点同属于语用层面，所以对他们进行研究才能更好的对汉语进行分析，所以本文就对
期刊
本文以提升学生学习诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣为由。提出大中专生语文教材应增设“流行歌曲歌词鉴赏单元”的论题，并从流行歌曲的意境荚和音律美两方面来剖析流行歌曲应成
近些年来，“的”和“得”出现了混用的情况，尤其是字幕，或者是节目中，有的甚至将“得”直接改成“的”。而有些时候。“得”与“的”却不能相互转换，本文就其能够替换的情况进行探
期刊
与预设有关的歧义多是由预设触发语引发的。这些触发语多是一些具有范围、界限、重复意义的词或短语，此外疑问句／词也是引发预设歧义的重要触发因素。本文通过对触发语进行分类
反思是影响外语教师专业发展的一个重要因素。它与外语教师的专业发展在外语教学中有着密切的关系。本文综述了近30年采，反思性教学以及外语教师专业发展的涵义，探讨了反思性教
在我国，大学英语教学通常采用英汉结合的教学方式，而对于于少数民族大学生（在此指以本民族语言为母语的少数民族学生）而言，汉语便成为第二语言。因此少数民族大学生对于英语的态度