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一、朗读教学的作用 1.有助于学生口语表达能力的提高。小学低段的学生爱模仿，可塑性强，教师语音标准、字正腔圆的范读、领读，会给学生留下深刻的印象。他们会在朗读中自觉学习标准普通话，在朗读中与字、词多次“接触”，牢记字的读音、字形。学生听多了，读多了，接触到的词语句子也多了，学生的模仿能力和吸收能力就能得到增强。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学生会把自己的语言同优秀作品的语言融合起来，各种新鲜活泼的表达方式也会在他们的脑海里形成，从而逐步提高口头语言，潜移默化地提高口语表达能力。