浅谈高三政治复习有效性操作探究

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随着新学期的到来高三复习工作又开始了。作为高中的政治教师群体,我们所面临的情况十分严峻,不仅时间上紧促、复习内容多而且工作交叉、任务量大。我们要完成新课程的要求,又要在时间和效率上达到双重高效的结果,就需要教师们能够针对学生高考的重点进行复习的整体提升,一方面把握住教学质量,另一方面在时间有限的情况下缩短复习周期。实践告诉我们,要实现这种良性进阶,就需要从目的出发改善教学方法,为此,我结合我校的一些做法就高三政治复习谈谈本人的一些体会。 With the arrival of the new semester, the third year of review began. As a group of political teachers in high schools, the situation we face is very serious. Not only does it have a tight schedule, it has many reviews, and it has a lot of work and tasks. We must complete the requirements of the new curriculum, but also to achieve double and efficient results in terms of time and efficiency, we need teachers to be able to focus on the overall improvement of the student’s college entrance examination review, on the one hand to grasp the quality of teaching, on the other hand, in limited time Shorten the review cycle. Practice tells us that in order to achieve this kind of benign advancement, we need to improve teaching methods based on goals. For this reason, I combined my school’s practices with my school’s political review to discuss some of my personal experiences.
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