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(一)抓常规rn在教学中,我们坚持从最基础的“双姿”抓起.新生入学后,注重培养学生正确的写字、执笔姿势;从二年级下学期开始,要求有一定书写能力的学生提前用毛笔练字,并且从一开始就强化学生的腕力,训练学生悬肘执笔写字.在训练中,培养学生的观察能力,先看后写,慢慢领会,逐步提高书写水平.
写字教育要从基础抓起
【摘 要】
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(一)抓常规rn在教学中,我们坚持从最基础的“双姿”抓起.新生入学后,注重培养学生正确的写字、执笔姿势;从二年级下学期开始,要求有一定书写能力的学生提前用毛笔练字,并且从
【出 处】
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北京教育(高教版)
【发表日期】
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2001年6期
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