【摘 要】
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改革开放20多年来,北京的民办教育从无到有,从弱到强,走过了一个兴起-快速发展--整顿调整--在增减相对平衡中稳步发展的过程,在发展速度、数量、规模、结构、质量、效益、管
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改革开放20多年来,北京的民办教育从无到有,从弱到强,走过了一个兴起-快速发展--整顿调整--在增减相对平衡中稳步发展的过程,在发展速度、数量、规模、结构、质量、效益、管理、外部环境、影响和作用等方面,都体现着“在曲折和规范中求发展”的主旋律,呈现出多层次、多类型、多形式、多布局的多元化发展特征.北京民办教育的发展,为首都带来了教育思想的一次解放和教育体制的重大创新;开拓了更大的教育投资市场和消费市场,盘活了教育资源;加速了北京高教大众化、普及化和建立学习化城市的进程,更好地发挥了北京作为全国教育中心的优势和辐射作用;促进了各类教育机构之间既相互竞争又优势互补、公办和民办共同发展格局的形成,整体上推进了首都教育事业的繁荣.尽管还存在着许多问题有待改进,但民办教育功不可没,且前景广阔.
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