论文部分内容阅读
高等学校"两课"教育分科课程模式的依据不充分,实践中综合德育改革所产生了种种问题,应用综合课程模式开发综合德育课程体系显得十分必要.当代基于科学教育新观念的综合课程开发原理可以归纳为目标、内容、实施和评价四个方面,应用于综合德育的开发,能够克服综合德育改革所产生的问题.本文最后以"实事求是"为题,通过开发导读课与专题课实例,探讨综合德育课程模式构建的基本思路.