低年级语文课堂有效性教学设计

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新课标指出:既要重视“基本知识、基本技能”的训练;更要重视“基本态度、基本方法”的理解。目的在于让学生在课堂学习活动中产生对语文学习的积极态度,使学生在掌握知识技能的同时,有足够的体验和收获。
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