测树工具误差的检验方法

来源 :林业勘查设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ff927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
森林调查测树工具,如轮尺、卷尺、测高器等长期在野外使用,容易产生误差,为了确保调查质量,应该定期检验。工具、仪器产生的误差属非抽样误差,即使全林实测也会存在。因此,这种误差是抽样误差以外、未统计到计算精度内的一项误差。当这种误差数值较大时,会使调查的统计精度与实际不符,不单严重影响调查质量,还将影响分析得出的各种结论。使用未经检验的工具,难免有误差,有时可达观测值的3%以上。我们知道,在抽样调 Forest survey tree measuring tools, such as calipers, tape measure, height gauge and other long-term use in the field, prone to error, in order to ensure the quality of the survey should be regularly tested. Tools, instruments produce errors are non-sampling error, even if the whole forest measured there will be. Therefore, this error is outside the sampling error, not counting the calculation accuracy of an error. When this kind of error is large, the statistical accuracy of the survey will be inconsistent with reality, which will not only seriously affect the quality of the survey, but will also affect various conclusions drawn from the analysis. Using untested tools inevitably has errors, sometimes up to 3% or more of the observed value. We know that in the sample transfer
其他文献
摘要 小学生正处在一个重要的转折和适应阶段,是各种行为举止、礼仪习惯养成的好时期,可塑性强。而阅读可以使人开阔视野,增长见识。尤其是经典著作,它不仅能培养学生兴趣爱好,提高学生的认知水平,阅读能力以及作文水平,还能丰富其社会经验,教会其做人。课外阅读对孩子们的未来影响巨大。作为教师和家长,更应该重视培养孩子的课外阅读习惯,引导他们去阅读有用书籍,品读经典文化。  关键词 小学生 品读 经典
在湖南省地方电网抗冰抢修紧张有序进行之时,2008年2月10~11日大年初四、初五,刚于初一才从郴州回到长沙的张硕辅厅长又再次来到地方电网抗冰抢修重点的郴州市,深入临武、宜章
我县是个“八分半山,一分田,半分水面”的山区县,全县三十二个公社(镇),三百五十个大队,二十六万人,二十二万亩耕地,一百八十万亩山,其中油茶面积三十万亩(结果面积二十八万
我们首次用在中国返地卫星上生长的Si-GaAs单晶做衬底,成功地研制出室温CW工作的GaAs/AlGaAs质子轰击条形DH激光器,DH外延片是用LPE法生长的。激光器的最低阈电流20mA,激射波
为推动和促进北京市药品零售企业执业药师队伍健康发展,引导执业药师做好药学服务,依据相关法律法规和政策,在《执业药师业务规范(试行)》的指导下,北京市执业药师注册中心制
在2006年的调查中,少林客车在服务上有不少的亮点,其综合服务水平比较高。特别是少林客车在发现问题后的改进意识和提高速度上,更是让记者感到少林对服务的高度重视。少林客
宁强县是我省开展飞播造林较早的一个地区。为了了解飞播幼林生长发育的特点,为制定合理的抚育措施提供依据,我们于1975年9—10月,对宁强县五丁关、红石梁和汉王山等3个播区
焊接处的修整接头的搭接部分及其两侧由于受烙铁热力的影响,有的部位膨胀,有的收缩,硬度也有了差别,整个接头翘曲不平。因此接头部分必须经过修整才能使用。接头的修整可将
本文对延长多碱光电阴极长波阈的问题进行了探讨;对多碱光电阴极P型Na_2KSb+本征K_2Cssb+本征Cs_3Sb的结构模型进行了印证;提出了工艺上应采取的措施。实验上获得了450μA/Lm
特长班是德育部门和年级组及体育组齐抓共管,优势互补,文化教学和特长训练紧密结合的一种业余训练模式。是领导、教师集体智慧的结晶,是开拓创新实施素质教育的硕果。如何对