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“讨论”是数学教学中必不可少的一种教学方式,以其独特的优势被广大教师所采用。但这种好的教学形式,并非在任何时候,对任何内容都适合。什么时候讨论?讨论什么内容?怎样讨论?这些问题如果处理不好,讨论就会失去意义,甚至影响正常的教学过程。如果教师不能正确组织“讨论”教学,讨论的效果将会适得其反。下面就如何组织初中数学课堂教学中的“讨论”谈几点看法。