【摘 要】
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《教育与人生》 作 者：梁漱溟 出版：当代中国出版社 本书辑录了梁漱溟先生从青年到老年，各个不同的历史时期和年龄阶段，对中国教育问题的看法和建议。作为一个思想家和教育家，梁先生一生都在思考着人生问题和中国发展进步的问题，而中国的教育问题，正是直接关系到中国的发展进步。梁先生以他卓绝的智慧和锐利的视角，撕开近百年来中国教育的外衣，从诸多方面剖析教育的本质、问题所在及解决办法。在今天中国“坚持优
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《教育与人生》
作 者：梁漱溟
出版：当代中国出版社
本书辑录了梁漱溟先生从青年到老年，各个不同的历史时期和年龄阶段，对中国教育问题的看法和建议。作为一个思想家和教育家，梁先生一生都在思考着人生问题和中国发展进步的问题，而中国的教育问题，正是直接关系到中国的发展进步。梁先生以他卓绝的智慧和锐利的视角，撕开近百年来中国教育的外衣，从诸多方面剖析教育的本质、问题所在及解决办法。在今天中国“坚持优先发展教育，建设人力资源强国”的社会大环境下，本书对教育工作者和社会问题研究者，以及对普通读者，都将有极大启示作用。
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大学生无论是“低就”还是“将就” 并不意味着无业可就，这情形恰似车站滞留的旅客，其总会各想各法，最后各回各家。所谓的就业难便是诸多毕业生离校与上岗期间的“滞留”。作为准毕业生，追问大学生就业难时我们总爱把矛头指向政府、社会等，说教育体制不公，社会岗位不够。而大学生只是社会诸多元素中的一元，岂能希冀社会处处为我们着想，各种国家政策向我们倾斜。我们应从内因出发，完善自我，学习与实践两手抓，两手都要硬，
英国：到境外合作办学 英国是世界上高等教育国际化程度较高的国家，英国高校在大力发展留学生教育的同时，还积极通过与国外教育机构合作在境外办学。 英国高校的境外合作办学模式主要有两种：一种是英国某所高校和外国高校共同新建一所大学，合作开展教学和科研活动；另一种是英国某所高校在境外与外国高校联合培养大学生。授课方式也有两种：一是在境外实施教学的全过程；二是学生在当地读完两年或大部分课程，最后一年或最
数学思想方法是对数学知识、方法、规律的本质认识，是数学思维的结晶和概括，是解决数学问题的灵魂和根本策略。小学数学课程中蕴涵着丰富的数学思想，学生通过数学学习，形成一定的数学思想方法是数学课程的一个重要目的。因此，根据小学生的年龄特点，让学生学会知识的同时，有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法，可以加深学生对数学概念、公式、定理、定律的理解，是提高学生数学能力和思维品质的重要手段，也是小学数学教学
荷兰教育官员近日表示，每年将为1000名外国学生及荷兰出国留学人员，提供每人5000欧元的奖学金，以推动教育国际化。本年度，共有16所荷兰大学提供了56万欧元的奖学金。据悉，目前到荷兰学习的外国学生数量稳步增加，但仅占荷兰大学生总人数的12%，低于欧盟平均水平。这项奖学金计划主要面对欧盟以外的学生，希望通过此计划吸引更多外国学生到荷兰留学。
校园的时光，安静地睡在岁月的长河里。如那年的夏夜，燥热、简单，像记忆里少年的脸庞，青涩而又晦暗。 我们初见在天朗气清的九月。故事的开始总是这样，适逢其会，猝不及防。大家很快相识，流连在初入校园的秋日时光里。彼时，少年人身上带着青春的剪影和篮球场上跃动的脉搏。 时间宛如泻入一方潭水，缓慢地蒸发着。每日身披晨曦步入校园，一级一级的台阶让人目眩。拾级而上，步伐总是稍显沉重，我习惯于看看沿途的风景——
据教育部网站消息，全国学生资助管理中心日前发布《关于正确引导社会力量资助家庭经济困难大学新生入学的公告》，公告中称个别机构和媒体以售卖商品的形式，募集资金资助家庭经济困难大学新生，过度渲染学生的家庭经济困难。全国学生资助管理中心提醒商业机构、媒体及其他社会组织本着尊重事实、尊重隐私、关爱学生的原则，真心实意帮助家庭经济困难大学新生顺利入学。
2010年5月，教育部已经颁布了《高等学校信息公开办法》，明确要求“财务、资产与财务管理制度，学校经费来源等”应主动公开。2012年12月，教育部专就高校财务信息公开工作下发通知，明确各高校在财政预决算批复后10个工作日内，将学校网站作为主要信息公开载体，主动向社会公开收支预决算总表、收入预决算表、支出预决算表、财政拨款支出预决算表，并细化公开至项级科目。 据相关资料显示，教育部明文“要求”之后
我们的语文课堂，是否也能借鉴这种手法，在课堂中也留下一片空白，让学生去发挥创造，在这片广阔的空白天地中，寻找出一条通往成功的捷径呢？下面，本人从语文课堂教学方面谈谈自己的一些体会。 给学生以充分阅读的时间 “书读百遍，其义自见”，对于这个浅显的道理，我们教师都懂，也都深有体会。然而，现实中，我们常常发现：一些教师为了尽快完成教学任务，生怕学生收获太少，或怕被同行斥之为“气氛不活跃，没有创新”，
“人的全面发展”是建设教育强国和人力资源强国的历史新阶段，对教育培养目标提出的要求。新一轮基础教育课程改革的核心就是以学生的全面发展为根本宗旨。世界其他国家在课程创新方面的政策与效果，值得我们学习和借鉴。 法国：“重建学校” 2012年新一届法国政府自组建以来，一直强调全面改革教育政策。新任教育部部长万桑·贝雍组建了指导委员会。委员会总结并反思了当前法国中小学面临的一系列问题，如教学成果低下、
继“丈母娘推高房价”“史上最牛丈母娘有27项择婿标准”之后，丈母娘这个极具中国特色的婚恋关键词，也出现在教育的视野中。昨日，武汉优秀校长、武昌实验小学校长张基广在个人博客上的一句话“丈母娘的眼光，可能就是素质教育的眼光”，引发广泛热议。（2012年12月18日《楚天都市报》） 的确，被网络“放大”的这段话，吸引了大量网友的眼球并引发热评。据张基广介绍，那个观点源于他听到的一个真实故事：教了一辈子