【摘 要】
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数学实验课是一种过程性教学,它不是直接把现成的结论教给学生,而是根据数学思想的发展脉络,创造问题情境,充分利用实验手段,设计系列问题并增加辅助环节,让学生进行大量的图
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数学实验课是一种过程性教学,它不是直接把现成的结论教给学生,而是根据数学思想的发展脉络,创造问题情境,充分利用实验手段,设计系列问题并增加辅助环节,让学生进行大量的图形观察和实际问题的演算,从直观想象到发现、猜想和归纳,然后进行验证及理论证明,从而使学生逐步掌握认识事物、发现真理的方式和方法,培养创造能力,提高数学素养.
Mathematical experiment class is a process of teaching, it is not directly to the existing conclusions taught to students, but according to the development of mathematical thought context, to create a problem situation, make full use of experimental means to design a series of problems and add support for students to carry out A large number of graphic observation and calculation of practical problems, from visual imagination to discovery, conjecture and induction, and then verify and prove the theory, so that students gradually grasp the understanding of things, ways and means to discover the truth, to develop creative ability and improve the quality of mathematics.
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