【摘 要】
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语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的全面发展。学生
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语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的全面发展。学生在课堂教学过程中起主导作用,教师既是课堂教学的
The purpose of language curriculum evaluation is not only to test students to achieve the learning goal, but also to test and improve students ’language learning and teacher teaching, improve curriculum design, improve teaching process, so as to effectively promote students’ all-round development. Students play a leading role in the process of classroom teaching, teachers are both classroom teaching
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在洪秀全的整个思想体系中,民主因素与封建因素、积极因素与消极因素是相互交织的。例如:他反对儒学,但又大量吸收了儒家的思想糟粕;他倡导平等,但又存在着严重的等级观念;
题目:如图所示:不计绳重及绳与滑轮之间摩擦力的改变量,用滑轮组先后匀速将重为G1和G2的两物体提升到同一高度,机械效率分别为!1和!2,若G2G1,则()A.!1=!2“B.!1!2C.!1!2”D.
课堂是“教师和学生的对话”。教师通过构建民主平等课堂,让学生说话,给学生以恰当回应,鼓励学生说话,授之以渔让学生学会对话。通过对话生成知识、提高能力,焕发课堂的生命
古人曾说:“知其心,然后能救其失也。”在作文教学中,不仅要研究作为客体的表达内容及表达方式的问题,还应研究作为主体的习作者的表达愿望--作文心态。只有对习作者(初中学
比赛沒获奖，意大利人却能够狂欢、祝贺；获得了第三名，中国队员面露不快。这鲜明的对比，怎能不让人唏嘘感怀？个中原因令人深思：国人的“第一”情结，国人的功利心态，像一把无情的扫帚，几乎将人生的快乐清扫得干干净净了。 看来，获得快乐，真的需要一点智慧。 得奖固然可喜，而享受比赛过程的快乐，更不可或缺。比赛是这样，学习、生活也是如此。如果你太看重第一，太过于功利化，凡事都要名列前茅，什么都要金奖、银奖
受应试教育的影响，传统的作文教学重语言、轻文化，重技巧、轻人格的培养，学生的人格个性已经人为斫损了。千百个不同的脑袋，却有着大体一致的“精神套路”、“思想模式”和不属于自己的“话语范式”，我们津津乐道于培养了许多擅长编造“美丽谎言”的“写作尖子”。长期的个性钳制，窒息了学生的母语感悟和文学才情，学生从作文的虚伪滑向做人的虚伪，从“统一说话”滑向“双重人格”。 教育中一个很本质的东西就是建构高尚的
时下，漫山的野花，已开得如火如荼，点绛流丹。缤纷的色彩，是夏季的蓬勃，是绚丽的灿烂。 夏天真是美好，而我却不禁想起《咏柳》诗中平凡的柳树。早春二月，冰雪还末化尽，寒意尚存，柳树便最先感知春的讯息，细长的枝条上吐露一簇簇嫩绿的新芽，泛出一层新绿。金色的秋天，柳树上的叶子由深绿变成黄绿，再是浅绿，直至严冬，仍是最后那一抹绿色。 之所以喜欢柳树，因为其美好的品质！春天，第一个勾勒嫩绿点缀大地；盛夏，
职业教育就是为了培养多层次、多样化的技能型人才。数学作为一门基础学科,是职业教育中必不可少的。针对职业学校的学生入学起点低、基础差。特别是数学这门学科,学生基础更
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的逐步完善,各地区的建筑工程施工数目不断增多,成为了基础建设项目的重中之重。项目管理是对工程实施的全方位控制,有助于提
有梦的地方,就有水声;有水声的城市,伴有轻盈。轻盈,是一种品质,也是一种文化。上善若水,泉为人师;逝者如斯,泉涌不息。济南,就是这样在轻盈中成长。泉水是诗。泉水是明镜。