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英语学习对于中国学生来说一直是一大难题，教师教学方法的落后和学生学习语言环境的限制，均导致学生英语学习出现障碍。学生从小学到初中，英语底子薄弱，这无疑增加了高中阶段英语教学的难度。新教学大纲提出，学生要减负，减少课时，但教学任务加重了，使高中英语教师面临巨大的挑战。这就要求教师能够利用有限的时间，提高课堂教学效率。作为高中英语教师，提高英语教学课堂效率的首要任务就是改变传统的教学模式，从实际教学情况着手，不断探索新的教学模式，紧跟不断改革的教学大纲，开拓创新，坚持“学生为主，教师为辅”的教学理念，加强学生学习英语意识，提高英语学习兴趣，最终提高英语课堂的学习效率。