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【摘
农村中学化学垃圾的优化处理研究
【摘 要】
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【摘 要】化学是一门基础的自然学科，中学化学教学过程中有很多实验课程，在实验结束后如何处理实验剩下的化学垃圾非常重要。基于此，本文将分析农村中学化学垃圾处理中存在的问题，并提出优化处理农村中学化学垃圾的策略，以供参考。 【关键词】农村中学;化学垃圾;优化处理 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0080-02 Research o
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
【摘 要】“三看”解题策略为学生在解题中，掌握一种解题思考法，一种综合考虑问题的策略，其能激发学生自我探究的内驱力，使学生在遇到问题时逐渐摆脱对教师的依赖，知道该怎么想，从哪几方面考虑，分析有章法，从而提升独立解决问题的能力，提高数学素养。本文简析了“三看”解题策略的含义，重点阐述了“三看”解题策略的作用及其优势，以供参考。 【关键词】小学数学问题;解题方法 ;“三看”策略 中图分类号：G6
摘要：自主进餐是一项富有教育意义的措施，尤其是对于小班的孩子而言，传统的教师和保育员分配用餐的方式毫无趣味。北桥中心幼儿园在自主用餐活动的探索过程中考虑到小班幼儿年龄小能力不足的问题，所以暂时先尝试了自主点心。自主餐点活动让孩子走进真实的生活，用心去触摸、去感悟生活。在实施的过程中，作者针对传统餐点活动的弊端进行了分析，以便能更有趣味性地开展自主餐点活动。 关键词：小班;自主;餐点;宽松;生活
摘要：生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新、创造的前列。我们处在科技高度发展的今天，迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独立创新能力，就难于屹立于世界民族之林。 关键词：鼓励求异;善于求变;敢于求
摘要：随着新课标改革的发展，提高学生的阅读能力是小学语文教学当中新的规定，也是重中之重。但是，怎样有效地改善小学生的语文阅读水平与质量，是值得教育者潜心去探索的一个重点困惑。语文虽偏文但学科内容丰富，是综合实用性略强的学科。本文借助对小学语文阅读教学文本细读展开深入的探究，得出了有效策略。作者希望能够提升学生对语文的阅读热情，对语文教学进步起到关键作用。 关键词：小学语文;阅读教学;文本细读
摘要：家校矛盾是学校办学过程中绕不开的话题，我们寻求家校教育的平衡点，讲“理”共“情”，采取多种策略防止家校关系破裂，解决好家校共育不和谐事件，处理好教师和家长关系，不让家校矛盾成为学校教育的阻力。 关键词：家校矛盾;化解;策略 家校矛盾是学校办学过程中绕不开的话题，我们寻求家校教育的平衡点，解决好家校共育不和谐事件，处理好教师和家长关系是我们办学中一个重要的课题。 一、知其然。知其所以然
【摘 要】阅读，是通过语言文字的运用来获取相关的信息、认识世界、提高思维能力、获得审美体验的主要途径。阅读策略是学生进行阅读理解的要素，语文学习不能再继续以混沌的状态对待了，语文教师一定要教给学生有效的阅读策略，以提高学生的阅读效率。 【关键词】小学语文;阅读策略单元;教学方式 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）20-0096-02
【摘 要】素质教育背景下，对于小学生的德育发展情况，学校和家长开始给予更多的关注。特别是在现今的“大德育、新德育”格局下，创新小学德育模式、方法等已经迫在眉睫。而将项目教学法应用到小学德育当中，通过项目教学理念的引导，借助具体的项目来推动德育工作的发展，是德育改革的一个新思路。本文对此进行了探索。 【关键词】项目教学法;小学;德育;实践 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号
摘要：在小学语文的教学中，阅读教学是重要的组成部分。小学生在阅读上还处在较低层次，为了提高小学语文的高段阅读，教师在进行语文教学的时候，要着重于思维能力的发展，不仅有利于引起学生的兴趣，在一定程度上还会直接影响学生的学习成绩。作者通过了解思维能力培养的重要性，根据自身在教学中取得的经验，从加强学生对语句的理解、鼓励学生进行课外阅读等方面详细分析了思维发展为导向的小学语文阅读教学策略。 关键词：小
摘要：在2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记指出：“办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”信息社会改变了人们的生活方式，也改变现存的教育教学模式。在这样的环境下，单纯地让学校来承担教育的功能性往往有很大的局限性，家庭教育在少年儿童的教育中发挥比以往更加积极的作用。而成熟的家校共育模