【摘 要】
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伴随着素质教育的不断发展和进步,教师要想提升教学质量和课堂教学效果,就要顺应课程改革的要求落实完整的教学升级,有效整合新型教学方式,落实分组教学解读的机制,确保能夯
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伴随着素质教育的不断发展和进步,教师要想提升教学质量和课堂教学效果,就要顺应课程改革的要求落实完整的教学升级,有效整合新型教学方式,落实分组教学解读的机制,确保能夯实教育教学管理模式的综合价值,为小学生语文素养的提升奠定扎实基础。在小学语文课堂教学过程中,教师可以根据教学的需要,对文本进行重组编排,将一些有其他内在关联的文章放在一起教学,进而提高课堂教学效率。
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