来源 :中国农垦 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chentong85952000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从那一天起就喜欢上写信不仅写你的好,还写你的坏
其他文献
他虽然不是军人,但二战末期,他为了中国医学和卫生大业贡献出了宝贵的生命。他就是上个世纪40年代上叶湖南长沙湘雅医学院主要创办单位——美国雅礼协会派遣赴湘工作的斐文坦医师。  中国出生成长,耶鲁习医  斐文坦1912年出生于上海一个美侨家庭,在北京长大,入读北京美国学校,成绩优秀,发展全面。17岁时(1929年)回美国,入耶鲁大学习医。曾经当选为全国资优学生联合会成员,25岁时(1937年)以优异的
名言警句,言简言赅,内蕴丰厚,发人深思,给人启迪。学生对名言警句不仅要做到“积累之功,存于一本”,而且要做到“运用之妙,存乎一心”。为了提升广大考生在议论文写作中灵活引用名言警句的能力,现对近几年高考考生灵活引用“给力”观点的六种技法作以简析。  一、引发观点  以引用的名言警句作为“引子”,自然而机智地引出或生发出自己的观点。它的妙处在于回避了“凭空立论”,使文章开篇就彰显“理趣”,顿生“看头”
期刊
随着科技的发展,有趣的现代教育技术已经成为每一个教师需要具备的技能之一。高科技渐渐地在高中语文教育中扮演着越来越重要的作用了,如何正确高效地运用多媒体技术已经成为
发展性评价是以充分发挥评价对学生学习与发展的促进作用为根本出发点,以融合教学与评价为基础和核心,以教师运用评价工具不断开展行动研究和反思,以改进其教学和课程设计为中介或途径,最终促进学生、教师教学以及课程三方面共同发展的评价。该体系以“观察、体验、阅读、思考”为基础,以具有不同学情的学生个体表达技能有效提升为目标,以发展性评价层级表为推手。  发展性评价体系下的小初高写作教学策略探究就是以“发展性
文章围绕10kV绝缘化线路过电压保护器接地电阻的综合运用方式,分析了产生故障的原因,结合10kV绝缘化线路过电压保护器接地电阻的综合运用与安装方式,进行了全面的技术探讨。
简约高效课堂不是指节奏快、容量大、要求严的课堂,而是以简胜繁,让学生主动参与,提升能力,并及时对内容进行梳理反馈吸收,让语文教学走向成熟的过程。由于课堂时间和学生的精力有限,核心知识的讲解变得尤为重要,课堂不需要教师把所有的内容都讲透,要充分利用悬念和逻辑思维空间来引导学生自由发挥,让简约元素在短时间内发挥出最大的效能。不求面面俱到,追求精讲,侧重授之以渔,让学生广开思路减少弱效,这样才能彰显课堂
2017届扬州市高三一模作文题是:世间最让人消受不住的,就是对美的祭奠。学生习作之后,呈现的问题是将“美”“祭奠”等关键词撇下不顾,只论传统消逝、乡村没落。对此,笔者给学生链接了一篇美文:李清明的《牛铃叮当》。这是一篇学生做过的散文阅读,在过去与现在的对比中表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋,以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。此阅读材料与作文材料内容完全契合,笔者要求学生在研究美文的基础上,升格原作文。  
当前,电网自动化、智能化逐步成为了电力系统发展的新方向。继电保护作为保障电网安全运行的第一道防线,需要积极适应电网的变化。文章基于我国智能电网建设将对电网运行产生
很多语文教师认为文言文教学就是逐段逐句地翻译,这样自然会使学生感到枯燥乏味,不易激发其学习文言文的兴趣。高考对文言文的考查都是基于文言原文,通过学生自身的积累及语感来做题,而我们在课堂上总是代替学生来感知文本——教师先“咀嚼”,学生重复记忆,这是本末倒置的。所以在文言文教学中教师需适当地打乱顺序,不再逐段翻译,也不再先翻译后感知,彻底和“按部就班”的流水式教学说不。  一、巧用标题串讲文言文  很