【摘 要】
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随着科技的发展,有趣的现代教育技术已经成为每一个教师需要具备的技能之一。高科技渐渐地在高中语文教育中扮演着越来越重要的作用了,如何正确高效地运用多媒体技术已经成为
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随着科技的发展,有趣的现代教育技术已经成为每一个教师需要具备的技能之一。高科技渐渐地在高中语文教育中扮演着越来越重要的作用了,如何正确高效地运用多媒体技术已经成为需要探讨的问题。一、利用多媒体启发学生语文思维能力信息技术在课堂教学中的作用多种多样,教师应该充分予以利用,做到有机结合,视听相兼,充分发挥多媒体生动的表现力,让学生更加容易地进入高中语文课堂的教学过程。多媒体有良好的重现力和表现力,可以将书上的各种信息转化得看得见、听得到,
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文言素养是语文综合素养的关键组成部分，是每个高中生必须具备的素养之一。然而，就高中生文言文学习的客观事实来看，由于文言文与白话文有一定程度的差异，高中文言文又有内涵丰富和语言简练等特点，使得高中生理解起来比较困难，并且在解读其意义的过程中容易出现分歧，导致高中生对于学习文言文不是很感兴趣。因此，针对这些现象，如何提高高中生的文言文学习效率就成了高中语文教学的重要研究专题。 在高中文言文学习过程中
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眼睛是最能传神的器官，被人称为心灵的窗户。人有眼，诗词亦有眼。古人作诗填词特别讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，奠定全诗的感情基调，表现出全诗的思想。把握诗眼是理解诗意的一个关键，抓住这个字词往往可以以小见大，把握住全诗的行文脉络。分析诗眼就是抓住诗歌中最精炼传神的字、词、句进行品鉴，看其在拓展诗的意境、传达诗人情感上所起的作用。 关于诗眼，清代刘熙载《艺概·词曲概》的论述最为精当：
在高中课改工作中，高效课堂是提到频率较高的热词之一。围绕《高中语文新课程》的三维目标，语文教师可谓殚精竭虑，努力摸索着提升课堂效率的方法，力争实现课堂的高效。然而，事实是
他虽然不是军人，但二战末期，他为了中国医学和卫生大业贡献出了宝贵的生命。他就是上个世纪40年代上叶湖南长沙湘雅医学院主要创办单位——美国雅礼协会派遣赴湘工作的斐文坦医师。 中国出生成长，耶鲁习医 斐文坦1912年出生于上海一个美侨家庭，在北京长大，入读北京美国学校，成绩优秀，发展全面。17岁时（1929年）回美国，入耶鲁大学习医。曾经当选为全国资优学生联合会成员，25岁时（1937年）以优异的
名言警句，言简言赅，内蕴丰厚，发人深思，给人启迪。学生对名言警句不仅要做到“积累之功，存于一本”，而且要做到“运用之妙，存乎一心”。为了提升广大考生在议论文写作中灵活引用名言警句的能力，现对近几年高考考生灵活引用“给力”观点的六种技法作以简析。 一、引发观点 以引用的名言警句作为“引子”，自然而机智地引出或生发出自己的观点。它的妙处在于回避了“凭空立论”，使文章开篇就彰显“理趣”，顿生“看头”