关于小学品德与社会教学效果的提升探究

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在目前全面推进素质教育的背景下,新课改倡导教学要充分体现“学生为主体,教师为主导”的原则,这要求教育工作者必须转变观念,坚持以学生为主,尊重学生身心发展特点和教育规律,提升教学效率,使学生变被动接受为主动探究。以往小学品德与社会课程教学时传统的“满堂灌”的教育教学方式已经水土不服,不能适应社会发展对人才的需求,所以必须要紧紧抓住素质教育这条线,转变课堂教学方式,充分运用“自主合作”的教学方式,倡导学生自主探究,合作交流,以教师为主导,以学生主体,以兴趣为导向,提升小学品德与社会课程的教育效果。这是新世纪教
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