高校文创产品的运营现状与发展路径探析——以广东省211大学为例

来源 :科教导刊-电子版(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cx201518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校文创产品承载着校园历史文化与精神理念,对塑造高校形象起着无可替代的作用.近年来,我国文化产业大力推进,作为文化创意产品的高校文创也逐渐趋向成熟.文章以广东省四所211高校的文创产品为研究对象,探讨现阶段高校文创产品的运营现状,从管理团队、开发设计以及营销推广方面提炼出可借鉴的经验,并针对高校文创在发展过程中仍存在的问题提出发展解决策略.
其他文献
每一个培训项目都有其培训的目标,如何有效的组织与实施培训,达到培训的预期目标和效果一直是培训组织方探讨的课题.笔者以长沙师范学院承担的项目县乡村幼儿教师培训团队培训技能提升研修项目为例,在培训的组织和管理中运用小组行动学习开展实践,调动培训学员的积极性,激发学员学习的热情,引导学员参与学习和管理,从而实现培训目标.
在线教学不仅是疫情防控期间的应急之举,同时也是”互联网+教育”重要成果的应用与展示.优质教学资源建设与共享实践研究,对提升在线教学质量具有重要意义.本文以《进出口综合业务》课程建设为例,以基于OBE成果导向的教育理念,探讨了高职课程教学资源建设的思路与内容,探索适应高职院校学生特点的”慕课+翻转课堂”线上线下混合式教学模式,优化课程教学过程,较大地提升教学质量和提高学生学习能力.
现代社会的生活节奏不断加快,人们在物质生活不断充裕的条件下寻求更加理想的生活状态,乡村旅游在这样的条件下成为更多旅游者的选择,与其相关的基础设施及衍生产品也备受追捧,民宿就是其中之一.本次研究以漫川小河口民宿区为研究对象,采用文献资料调查法、实地考察法、电话访谈法、问卷调查法等研究方法,总结梳理了民宿发展的历史,分析漫川民宿发展的现状及存在的问题,深究其内层原因,并尝试借鉴国内外成功民宿的发展经验,旨在提出一些有利于漫川民宿可持续发展的切实可行的发展策略,助力乡村振兴.
《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治教育的重要课程之一,对于个人和社会来讲,都具有重要的现实意义,研究《思修》课程的实效性,是对大学生思想政治教育教学效果的重要衡量点,它反映了学生与教师间教学配合、师生关系以及重视程度等方面的问题.一共做了300份问卷调查(有效问卷237份),对象是某大学正在学思修课和已学过思修课的学生,运用spss分析,本文通过从思修课目前的现状、存在的问题以及提高实效性的策略进行分析,旨在提高学生对思修课的满意度和认可度,从教师的教学方法、学生的重视程度以及评价分析入手,进一步引
意象是中国古典诗词不可或缺的部分,也是诗歌翻译的重要关注对象.本文以许渊冲及庞德《长干行》译诗为例,比较探讨了归化和异化在诗歌意象翻译中的运用.
欧文·亚隆从人本—存在主义的角度,提出建立”旅途伙伴”式的咨访关系.这种”旅途伙伴”式的咨访关系体现在让病人真正进入与咨询师的关系中,学会共情,从病人的角度看问题,并对病人真诚.同时要发挥”此时此地”在治疗中的中重要作用,增强治疗师的敏感度,进行温和有效的反馈,并关注病人的强烈情绪反应.这种关系让双方不断携手共进.
研究生教育是教育体系的顶端,是高等教育的最高教育阶段,也是高校办学水平和科研水平的体现.本文以材料科学与工程专业中《材料制备与测试》课程为例,根据”新工科”背景下对研究生教育的要求,分析了目前研究生课程教学中存在的问题.从教学内容、教学模式以及教学评价体系等多个方面提出了进一步提高研究生教学质量的途径和策略.
岭南水乡文化是岭南文化重要组成部分.广州南沙区岭南水乡文化资源的主要内容包括岭南水乡特色名镇文化、岭南疍家水乡传统文化和推陈出新新时代文化.岭南水乡老年教育游学资源开发的策略有:充分发掘水乡文化资源,为老年游学注入文化因素;建立配套文化资源库,整理分类老年教育游学资源;搭建老年游学研发平台,促进各方资源的有效整合;加强老年课程与教学工作,提升游学资源开发的质量.
世界正经历百年未有之大变局,逆全球化思潮有所抬头,美国单边主义和新冠疫情等因素正在加速改变高等教育的发展环境.以土木工程为例,以解决川藏铁路复杂工程为依托,分析川藏铁路复杂工程与专业认证的关系,回答如何在逆全球化背景下做好工程教育专业认证.土木工程专业应更好地培养学生解决复杂工程问题能力,提出应对”逆全球化”的措施,为新形势下土木工程专业的发展提供参考.
学生创新创业能力的培养是”新工科”建设中重要组成部分,本文聚焦本科生创新创业能力的提升,以”第二课堂”为载体的,提出本科生创新创业能力的保障体系和路径,并以武汉理工大学自动化学院为例,结合”第二课堂”建设思路,探索实施”创新训练营行动”项目,努力提升本科生创新创业能力.