【摘 要】
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早在 20 世纪八十年代,我国就提出“百年大计,教育为本”的方针政策,主要表达的是国家要长远发展必须以教育为基石。为了提高农村小学语文的教育成果,小学语文作文生活化教学成为时代发展的趋势。语文教师不但要讲授写作技巧,还要提高小学生的写作兴趣。生活化教学重点在于让学生观察生活、感受生活、记录生活、体会生活。本文以农村小学语文作文生活化教学的策略为论述重点,旨在培养小学生观察和感悟生活的能力,从内心深处激发学生对于写作的兴趣,从而提升农村小学语文的教学效果。
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早在 20 世纪八十年代,我国就提出“百年大计,教育为本”的方针政策,主要表达的是国家要长远发展必须以教育为基石。为了提高农村小学语文的教育成果,小学语文作文生活化教学成为时代发展的趋势。语文教师不但要讲授写作技巧,还要提高小学生的写作兴趣。生活化教学重点在于让学生观察生活、感受生活、记录生活、体会生活。本文以农村小学语文作文生活化教学的策略为论述重点,旨在培养小学生观察和感悟生活的能力,从内心深处激发学生对于写作的兴趣,从而提升农村小学语文的教学效果。
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