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本文以学校“三关注四环节”的教学模式为依托(即关注学情、关注互动、关注达成“三关注”,读中启动、议中互动、用中推动、悟中联动“四环节”),充分利用数学活动,以具体课例进行一节课的教学,并谈谈实际教学后的一些思考.
生活中的数学 活动中的思考——记“三关注四环节”下的“确定事件与随机事件”教学
【摘 要】
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本文以学校“三关注四环节”的教学模式为依托(即关注学情、关注互动、关注达成“三关注”,读中启动、议中互动、用中推动、悟中联动“四环节”),充分利用数学活动,以具体课例进行一节课的教学,并谈谈实际教学后的一些思考.
【机 构】
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江苏省邗江中学（集团）北区校维扬中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年21期
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