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小学数学课堂是数学教师传授知识的主要场所,是学生学习数学知识的主阵地,是完成数学教学目标的主要形式。课堂教学是教师的“教”和学生的“学”的双向活动。要提高课堂教学效率,需要教师和学生两方面的共同努力。
高效,让数学教学向更深处漫溯
【摘 要】
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小学数学课堂是数学教师传授知识的主要场所,是学生学习数学知识的主阵地,是完成数学教学目标的主要形式。课堂教学是教师的“教”和学生的“学”的双向活动。要提高课堂教学
【机 构】
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江苏省连云港市东海县李埝中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年35期
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