【摘 要】
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想要提高数学教学有效性,必须从学生的兴趣爱 好为出发点,基于学生发展实际而制定课堂教学方案,才是真 正回归教育本质、体现教育特色。因此在数学课堂上,教师要 有意识地引
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想要提高数学教学有效性,必须从学生的兴趣爱 好为出发点,基于学生发展实际而制定课堂教学方案,才是真 正回归教育本质、体现教育特色。因此在数学课堂上,教师要 有意识地引入趣味性的教学策略,将学生带入自由、民主、愉 悦、创新的学习氛围中,让他们在学习中获得成就感与满足感, 调动学生主动学习、思考探究的积极性,提高学习效率’丰富数 学思维与数学情感。本文结合初中数学教学的主要内容与具 体目标’探讨如何构建趣味数学课堂,让学生真正爱上数学’在 探究活动中获得成长。
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前不久，美联储公布了2017年的首次利率决议，决定维持当前利率不变。会议决议显示，自2016年12月以来，就业市场继续增强，经济活动继续以温和步幅扩张。就业增长保持稳健，失业率仍接近
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现阶段,在我国社会发展速度不断加快的过程 中,国家的经济和科技水平在稳步提升,教育工作也走上了最 新的发展道路。在这样的情况下’教师也需要革新自身的思想 理念’融入最