提升县域初中学生语文朗读水平的实践研究

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgy_2003_9
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教师深入解读并整合适合朗读的文本,编辑丰富 的校本朗读材料;应用“3+X”教学模式,并采用多种评价方式, 激发学生的朗读兴趣,进一步留出自由的朗读空间,让语文课 上书声琅琅,让语文课充满语文味。
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