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积极开发和有效利用课程资源是实施新课程的重要保障,也是高中物理课程改革的重要环节,提高物理教育质量和全面落实、实现物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径.
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调查日常生活和生产中利用静摩擦的事例.如:如图3,尼龙搭口整体不容易拉开,若从边缘逐渐分离就能拉开为什么?车站、飞机场中运送行李的传送带如何利用摩擦力输送物品.
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