基于德育视角下初中历史红色文化教学策略

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随着我国文化教育的不断发展,大力挖掘历史红色文化有助于培养学生历史思维能力,也有助于培养学生的爱国主义情操。n众所周知,红色文化主要涵盖了物质和精神两个方面,在物质方面主要包括红色文物和革命旧址,精神方面主要包括长征精神及延安精神等n等。在初中历史教学过程中融入红色文化将会对处于初中阶段的学生产生积极的影响。本文主要就初中历史红色文化的教学意义及教学策略n进行阐述。
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