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“小组合作学习”是一种以学生个体独立思考与实践探索为前提，积极主动地与他人合作探究、解决问题的学习活动方式。它把“不求人人成功，但求人人进步”作为教学评价的最终目标，将传统班级教学中的以竞争型目标结构为主转变为以合作型目标结构为主。在此结构中，小组成员有共同的目标定向，增强了集体荣誉感。同时，在相互质疑、探索、沟通、理解和合作中，小组成员能够彼此欣赏、彼此尊重，真正实现自身作为学习主体的价值。因此，我在英语教学中尝试使用了小组合作学习。