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数学教学中经常形成了“重解题,轻概念”,导致不少学生对所学知识都是知其然而不知其所以然,更严重的是不求甚解,只要最终答案的结果,后果不堪设想.因此,新课标提出“四基四能”,重在改变这种现象,要求学生掌握基本的知识,形成基本的技能,领悟基本的思想,积累基本的活动经验.
如何在概念课中实现四基四能的培养
【摘 要】
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数学教学中经常形成了“重解题,轻概念”,导致不少学生对所学知识都是知其然而不知其所以然,更严重的是不求甚解,只要最终答案的结果,后果不堪设想.因此,新课标提出“四基四
【机 构】
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广东省深圳光明新区公明第一小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年44期
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