【摘 要】
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新课改实践活动中,我们体验了“先学后教”的课堂教学模式,尤其是“三变”教学模式在小学语文教学中的尝试,给课堂带来了活力,对提高语文教学效率有很大的帮助。
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新课改实践活动中,我们体验了“先学后教”的课堂教学模式,尤其是“三变”教学模式在小学语文教学中的尝试,给课堂带来了活力,对提高语文教学效率有很大的帮助。
In the new curriculum reform practice, we have experienced the classroom teaching mode of “before teaching ”, especially “three changes ” teaching mode in primary school Chinese teaching attempt, has brought the vitality to the classroom, to improve Chinese teaching efficiency is very helpful.
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