论文部分内容阅读
小学语文教学随着新课程不断改革的推进,在教学中教师需要积极创新原有的教学模式.在充分发挥语文教材作用的前提下,引入国学经典,开展语文教材和国学经典联合使用的教学模式,对提高教学有效性,拓展学生知识面,引发学生学习传统文化的意识有重要意义.
“国学经典进课堂”的意义与作用
【摘 要】
：
小学语文教学随着新课程不断改革的推进,在教学中教师需要积极创新原有的教学模式.在充分发挥语文教材作用的前提下,引入国学经典,开展语文教材和国学经典联合使用的教学模式,对提高教学有效性,拓展学生知识面,引发学生学习传统文化的意识有重要意义.
【机 构】
：
甘肃省武威市凉州区高坝镇路南小学
【出 处】
：
基础教育论坛
【发表日期】
：
2021年27期
其他文献
美术课堂教学与历史知识融合的缘由rn1.鲁教版初中美术教材课程内容的统计与分析rn笔者所在地区一直沿用山东教育出版社制定的教科书,其内容基本涵盖了美术所有的门类,对于这些门类既有单独讲述,又有内容之间的相互融合.以七年级教材来说,第一单元《美术的主要表现手段》既全面讲述了美术各门类的表现手段,又从古至今列举出了国内外的一些优秀美术作品.第二单元《读书爱书的情节》则讲述了古今中外书籍的沿革变迁,让学生在了解书籍的演变后自己动手制作书籍,既增长了知识,又锻炼了动手能力.综观整个初中学段美术课程的设置,不难看出
期刊
支架式教学可以培养学生独立解决问题的能力,对提高学生英语阅读兴趣有着重要作用.通过对初中英语阅读教学中的问题进行分析,探索支架式教学在初中英语阅读教学中的运用策略,以期为日后初中英语阅读教学的发展提供参考性的意见.
课堂提问是教学活动的重要环节,是开启学生心智、促进学生思维的重要手段.思维品质是英语学科四大核心素养之一,是学科教学的重要领域.拟以小学英语课堂提问为支点,撬动思维品质的培养.通过分析课堂提问的关键因素,研究思维品质的重要特征,进一步探讨如何通过优化提问策略,精心设问、巧妙引导,促进语言学习和思维品质的共同发展.
新时代背景下,小学美术教师应当及时更新教育教学观念与教学方法,推进小学美术素描基础教学的进一步优化与革新.结合具体案例,思考与探索新时代背景下小学美术素描基础教学开展的有效策略,以期推动小学美术素描基础教学的深入发展.
依据新课标对课程性质的论述,视障学校美工课应凸显触觉性、实践性、人文性和愉悦性.折纸类课程的特点符合新课标要求,在视障学校实际教育教学工作中发现,折纸类课程是视障学生所能接受可切实推进并可开展实际有效教学的课程形式之一.
阅读在语文教学中发挥着重要的作用.小学生在学习语文的初级阶段加强阅读是非常有必要的,但在素质教育的要求和发展下,依据学生情况进行阅读教学的改革和创新是一种趋势,也是更好地促进小学生阅读学习的重要手段.小学语文阅读教学中进行实践和创新方法的探究,就要重视学生在阅读教学中的能力发展,这样才能够切实提高学生的阅读水平.
案例背景:rn对语文写作教学而言,如何让学生更好地提高写作水平,进一步丰富对生活的感知以及文字表达是教师需要不断研究的课题.尤其是高年级学生,其认知能力以及书写能力达到了一定的水平,然而大部分学生却无法实现认知与书写的转化,导致作文的空洞无物,无法达到高年级语文写作的要求.对此,教师需要进一步借助微课,切实以学生感兴趣、能接受的教学方法,将写作教学内容进行调整与浓缩,结合写作实践训练进一步提升高年级学生的写作能力.
期刊
在小学阶段开设道德与法治课程,旨在培养学生高尚的道德品质,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观.道德与法治学科较为贴近学生的生活实际,因此生活化就成为了它的主要特征.生活化的教学方式有助于缓解学生学习新知识时的陌生感,引领他们走近教材,增强学习自信心,充分发挥道德与法治的教学价值.文章结合教学实践经验,就小学道德与法治教学生活化提出几点见解.
语文课程作为教育的重要组成部分,要注重培养学生的素养,提高学生的语文素养是进行其他课程学习以及终身发展的重要基础.语文素养的培养要通过课堂教学来开展,在课堂教学中,通过有效的课堂活动方式和教学设计来对学生进行正确的学习引导,不仅可以提高课堂的教学质量,还可以保证教学效率.
地图是学习地理学科比较重要的工具之一,以地图为主的教学内容在地理教学体系中占据重要地位.因此,初中地理教师应该重视地图教学,并把握好地图教学的基本要求,探索地图教学的有效方法,合理开展地图教学.