【摘 要】
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本文通过对情境整合教学的价值和意义进行分析,提出了在小学数学教学中应用“做中学”情境整合教学的可行性,对相关的小学数学教师具有一定的参考价值.
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本文通过对情境整合教学的价值和意义进行分析,提出了在小学数学教学中应用“做中学”情境整合教学的可行性,对相关的小学数学教师具有一定的参考价值.
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