【摘 要】
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小学数学教师的教学行动常因教学诊断与反馈环节质量不高影响了教学的效果,基于改进教学诊断水平的目的,项目小组展开小学数学试卷分析方法行动研究,包括应用信息化手段及时对学生得分情况进行比对分析、督促并指导学生认真开展学习反思等,同时项目小组开展了5组教学实践,在实践的基础上归纳总结了开展小学数学试卷精准分析的方法和经验。
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小学数学教师的教学行动常因教学诊断与反馈环节质量不高影响了教学的效果,基于改进教学诊断水平的目的,项目小组展开小学数学试卷分析方法行动研究,包括应用信息化手段及时对学生得分情况进行比对分析、督促并指导学生认真开展学习反思等,同时项目小组开展了5组教学实践,在实践的基础上归纳总结了开展小学数学试卷精准分析的方法和经验。
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