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激发课堂活力 实现“三维目标”——“用联系的观点看问题”同课异构课的教学反思
激发课堂活力 实现“三维目标”——“用联系的观点看问题”同课异构课的教学反思
来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfastcandmuzi
【摘 要】
:
<正>当前,思想政治课课堂教学在贯彻教学目标方面存在着不少问题,比较集中地表现在:(1)部分教师未能及时转变教学观念,一讲到底。(2)教学方法存在"重教师主导作用,轻学生主体
【作 者】
:
曹晖
【机 构】
:
江苏省盐城中学,
【出 处】
:
中学政治教学参考
【发表日期】
:
2013年Z1期
【关键词】
:
联系的观点
同课异构
教学反思
思想政治课
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<正>当前,思想政治课课堂教学在贯彻教学目标方面存在着不少问题,比较集中地表现在:(1)部分教师未能及时转变教学观念,一讲到底。(2)教学方法存在"重教师主导作用,轻学生主体作用;重知识灌输,轻养成教育"等问题
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