【摘 要】
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摘 要：核心素养是学生适应社会发展和社会需要的必备的关键品质和能力，是当今社会每个人都应该具有的基本素质和生存必需。随着社会的不断发展和人们对人才创新能力的要求，各个学科之间的联系性越来越强，培养学生的核心素养也就成了当前摆在教育者眼前的一件头等大事。高中历史由于其学科特点的特殊性，它的核心素养培养也要结合其特定特点开展才有历史使用价值。本文主要阐述如何在高中历史教学中培养学生的核心素养。 关键
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摘 要：核心素养是学生适应社会发展和社会需要的必备的关键品质和能力，是当今社会每个人都应该具有的基本素质和生存必需。随着社会的不断发展和人们对人才创新能力的要求，各个学科之间的联系性越来越强，培养学生的核心素养也就成了当前摆在教育者眼前的一件头等大事。高中历史由于其学科特点的特殊性，它的核心素养培养也要结合其特定特点开展才有历史使用价值。本文主要阐述如何在高中历史教学中培养学生的核心素养。
关键词：核心素养;高中渗透;历史教学
中图分类号：G633.51文献标识码：A
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摘要：随着社会的发展，很多新型的教学工具出现在教学课堂中，微课就是新的教学方式，它可以有效的激发学生学习数学的积极性，所以，教师才在课堂教学中使用微课教学工具。通常在初中数学课堂教学时候，教师向学生讲解数学知识，让学生的思维能力只循环在听取、做题的方面，局限学生的思维能力。教师在教学过程中开展实践活动可以用微课，进而提高学生对于数学知识的热爱，大大增强学生的学习效率。从本文中我们研究了微课教学工具
摘要：课本例题、习题既是如何运用知识解题的经典，也是思维训练的范例。教师要加强对课本例题习题的研究，通过对一道例题多角度、全方位的探究，可以加深学生对数学概念、法则、定理等基础知识的理解和掌握，让学生在解题的准确性、灵活性和敏捷性上达到新的水平，而且对开发学生智力，培养学生良好的思维品质，提升学生的核心素养具有重大意义。 关键词：例题习题;研究;一题多解 中图分类号：G633.6文献标识码：A
摘 要：随着我园课程资源库建设的不断推进与完善，班级课程资源库在幼儿园课程实施中的重要作用愈发凸显，然而，班级课程资源库在使用时存在一些问题，导致了班级课程资源库在幼儿园课程实施过程中的有效性降低。本文旨在剖析教师和幼儿在幼儿园课程实施过程中运用班级课程资源库存在的缺陷与不足，针对此问题提出有效运用班级课程资源库的策略。 关键词：班级课程资源库;课程实施;策略 中图分类号：G613 文献标识
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摘要：数学学习对高中生来说有一定的难度，因此，想要有效提升高中数学课堂教学的水平和效率，可以开展探究性学习，积极创造探究性的学习氛围，以良好的氛围感染学生，激发学生学习的兴趣与热情。本文主要分析和探究了如何在高中数学教学中开展探究性学习。 关键词：高中数学教学;探究性学习 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）18-127-1 在知识经济不断发展和科
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