【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的核心环节,阅读需要方法,更需要学生自主性、个性化阅读。因而,在阅读教学中,需要我们教师通过优化教学策略来提高学生的阅读理解能力以及表达能力。
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阅读教学是小学语文教学的核心环节,阅读需要方法,更需要学生自主性、个性化阅读。因而,在阅读教学中,需要我们教师通过优化教学策略来提高学生的阅读理解能力以及表达能力。一、优化是教学取得高效的内核阅读教学是语文教学的重要组成部分,阅读对学生语文能力的提升,以及人文情感、道德情操的熏陶具有重要意义。我们要注意学生阅读兴趣的激发,教会他们如何做好阅读的预习,学会初步阅读,逐渐培养他们独立的阅读习惯与能力。
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