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【正】如何改进阅读教学,才能提高学习效率、培养学生的阅读能力,是目前汉语阅读教学亟待解决的问题。那么,怎样才能提高阅读课堂教学的有效性呢?我结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。一、明确目标,提高教学内容的有效性义务教育朝鲜族学校汉语教材的整体布局是由阅读、口语交际、习作、诵读积累、汉语知识和专题五个